八下的人教版的小石潭记语文作业本答案

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初二期末考试 加入时间：2008-6-27 16:55:35 初中部教研组 点击：555
参考答案：
一、 liè chí yǐ chǜ xī cī suì
二、词语解释
（一）重点词语解释
1、 清凉
2、 大约有一百来条.可,约.许,表示对数量的估计.
3、 呆呆的一动不动.佁然,愣住的样子.
4、 忽然.
5、 斗折,像北斗星那样曲折.蛇行,像蛇爬行那样弯曲.
6、 寂静得使人感到忧伤.
7、 深
8、 寂静寥落.
9、 坻：水中高地 屿：小岛 嵁：不平的岩石
10、 明灭：或现或隐
11、 清：凄清,冷清清
（二）通假字
见通现,出现
（三）一词多义
1、蛇：永州之野产异蛇（蛇）斗折蛇行（像蛇一样）
2、伐：伐竹取道 （砍伐） 齐师伐我（讨伐）
3、明：明灭可见 （明亮） 庭下如积水空明（透明）
三、翻译下列句子
1、都好像在空中游动,什么凭借也没有.
2、阳光直照到水底,鱼的影子映在石上.
3、（泉水）曲曲折折,（望过去）一段看得见,一段又看不见.
4、感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了.
5、靠近岸的地方,石底有些部分翻卷过来露出水面,成为坻、屿、堪,岩各种不同的形状.
6、那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错.
7、覆盖着,缠绕着,摇动着,连缀着,参差不齐,随风飘荡.
8、隔着竹林,(就能)听到流水声,好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,心中为之一乐.
9、向潭的西南(方向)望去,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现.时而看得见,时而看不见.
四、填空和默写
1、抒情议论 散文
2、柳宗元 山水游记 《永州八记》
3、潭中景物 小潭源流
4、六
5、皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁 然不动；
6、俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
7、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
五、选择题
1、B 2、D 3、C
六、开放性题目
1、可摘引原文,可自行创作.
例（1）琅琊（王牙）山蔚然深秀 例（2）岳阳楼壮美雄奇 例（3）桃花源和平宁静
2、理解文意,谈出语句特点即可.
3、所写的句子含有劝勉安慰之意,能将“不以物喜,不以己悲”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺．此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中.
第二部分：文段阅读
一、
1、唐；柳宗元；古文
2、向下 停留 愣住的样子 忽然
3、潭中鱼可百许头；皆若空游无所依.
4、小石潭上柳宗元记文抒情
5、二者都可,言之成理即可.如《桃花源记》更能打动我.陶渊明虚构了一个与黑暗社会相对的美好境界,寄托了自己的政治理想,反映了广大人民意愿,以及对美好生活的向往、对黑暗社会的无情批判和否定.而柳宗元只是述己之情而已.
6、作者心情的变化是与其遭贬的经历紧密相连的.作者被贬之后,心中抑郁,因而凄苦是他感情的基调,而寄情山水是为了摆脱这种抑郁的心情,但这种欢快毕竟是暂时的,一经凄清的环境的触发,忧伤悲愤地心境便会流露出来.
7、作者回首自己的人生境遇,面对前途和未来,正如这“不可知其源”的源头实在是茫然；遥远
8、文中第二段.把鱼儿的自由自在,活泼天真和“我”的物我合一.乐而忘形,乐而忘我境界,结合得天衣无缝；鱼儿的自由自在于作者此时的境遇相反,作者的内心既羡慕了又充满酸楚.
9、不仅高度概括了潭中的氛围,也含蓄地表达了作者忧伤悲凉心境,是点睛之笔；是作者当时所处时代和身世遭遇造成的；我会以观赏时的心情决定感想,或喜或悲.
10、参考：一条一条的梯田,整整齐齐,山顶上那株古老的榕树,依然是青枝绿叶,亭亭如盖；依然是悬着潇洒的长长的胡须.我深情地抚摸着我曾思念过的老芙蓉树,心中充满难以名状的激动.回望山下,红瓦楼房代替了灰色城墙；黑漆漆的柏油路代替了往日的公路,从来没有过的铁轨,也一直通向了远方……
二、1、2略 3、潭中景物、小溪源流 4、凄清寂静 寂寞忧伤
三、
1、坻 屿 岩
2、C
3、①整块的石头作为潭底 ②不知道它的源泉在哪里
4、作者浏览小石潭之初的心情是欢快的,但一经凄清环境触发,忧伤、悲凉随之而来.
5、略
四、
1、 闻水声 为坻,为屿,为嵁,为岩
2、篁竹：成林的竹子 清冽：清澈
3、以全石为底 （潭）以整块石头为底

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